ASTÈRIX A TÀRRACO

     ASTÈRIX A TÀRRACO:

Que he après?

Durant aquest primer trimestre hem tingut una mica la mala sort que el Cesc va faltar bastant al principi i que ara al final també faltarà bastant, llavors hem fet el que hem pogut.

El tema tracta dels romans, i el que hem estat aprenent és una mica la seva història, hem après bastantes coses de com eren els seus cabells, de la seva roba, de com jugaven quan eren petits, d'on vivien, quins eren els colors més cars en aquella època, com eren els lavabos, les piscines... i moltes coses més.

Com ho he après? 

A mi m'ha agradat bastant la forma de com hem après aquest tema. El primer que vam fer va ser amb grups de tres o quatre persones fer una presentació d'allò que tinguéssim curiositat en saber dels romans, alguns com ja he dit avanç, van fer la roba, com jugaven de petits... . Nosaltres ho vam fer dels pentinats, i mira, ara m'enrecordo que allí les perruqueres s'anomenaven ''LES ORNATRIUS''.

Després per continuar treballant sobre els romans el que vam fer va ser una sortida a Altafulla, (bueno per mi sortida, sortida no va ser perquè hi visc allí i vaig anar directament però bueno...). Vam anar als Munts d'Altafulla, allí ens esperaven dos personatges amb moltes ganes d'explicar-nos totes les seves ruïnes, en Caio i Júlia. A mi i a la meva classe ens va tocar anar amb la Júlia. La Júlia va fer molt bé el seu paper, perquè per exemple al principi quan la vam conèixer dèiem coses de com anava vestida i ella va dir: ''els esclaus seríeu vosaltres tal com aneu vestits. També després ens van ensenyar els seus entreteniments, les habitacions, després ens va ensenyar un retrat seu que com la seva casa es va incendiar, el retrat estava mig per fer, llavors ens va donar una tauleta de fusta amb cera un palet i ens va demanar que reféssim el seu retrat. Ells es netejaven la pell amb una mena de líquid que es posaven per tot el cos, i li va fer la prova a un nen de la classe al braç i li va quedar bastant oliós. Ens va ensenyar com eren els seus lavabos, i eren com a 6 o 7 forats en una roca amb un foradet per avall i per aquell foradet és per on els esclaus posaven un pal per netejar-te, després el pal el netejaven amb aigua i el feia servir la següent persona.

Després també vam veure un vídeo, i vam haver de resumir-ho individualment.

Com m'han avaluat?

El Cesc ens ha avaluat de la següent manera, primer, amb el de la presentació les notes van ser de la següent manera: una nota era la de conceptes, que la posava el Cesc, la segona nota era la de procediment que ens la posava un company de classe, i la tercera nota, l'autoebaluació ens la fèiem el mateix grup.

Després per la sortida no ens ho ha dit com seria la nota, però jo crec que seria de comportament i de si hem estat atents.

I finalment la nota del vídeo es depèn de si hem posat bé la informació, si està bastant ple... , i més coses així.